用心去做教育

用心去做教育——

                   参加骨干班主任培训之感想

                                                       张 建 超

引言：作为一个教师而言，在我们已经跨入21世纪的今天，对教师道德层面的要求却依然停留在上个世纪改革开放前的水平，面对对教师这种职业的种种偏见和苛求，我们必须要有良好的心理承受能力

   这就要我们：把教书这份职业当做事业来做

               工作着的同时还应当是快乐着。

   怎样保持一个快乐的心情呢？这就要求我们正确的面对我们所做的每一件事情。

一、我们每周学习的目的。

学习   →   提高自己   →   高水平 →    教好学生    →  高生命质量

“社会的发展需要我们终生学习，从事的职业要求我们不断学习。”作为一个教师而言，我们所从事的这种特殊的职业，就必须要求我们不断去学习。并且，随着课程改革的进行，我们面临着更大的挑战。所以只有不断地通过学习才能增长我们的见识。“没有见识就没有认识，没有认识就没有看法，没有看法就没有想法，没有想法就没有办法。”当我们在学习的时候，记得不要抱怨，不要认为这是一种负担。记得学习是充电，是享受，是快乐。

这就要求我们在学习的过程中把心态放好。我认为在学习的过程中我们要把心态归零。那么如何把心态归零呢？这就要求我们在学习的过程中永远问自己两句话“今天我学到了什么？”“结合我的工作，我应当如何去改进。”

当然，我们学习的过程就是不断提高自己的过程，提高了，我们自己就有了高水平，拥有了高水平，就能教好学生，教好了学生就拥有了高生命的质量。也许有人还会怀疑，教好了学生跟我们有高生命的质量有什么关系？其实，以我的一点私心来说：当我们桃李满天下的时候，当我们的学生遍布五湖四海的时候，我们不是能在某些时候沾上学生的光吗？

所以我很赞同一句话：“付出的是学生，成功的是老师。”在我们努力教好学生的过程中，我们自己也在不断的学习不断地充实自己，这难道不是一种成功吗？当我们探索一些新的授课方法的时候，是学生们给我们做了试验田，让我们在上面挥洒播种。这难道不是学生们的付出吗？当我们有了显著的教学成果的时候，还不是学生作为我们实验的对象，让我们能够获得成功吗？

所以，就我们教师行业而言，教好学生是能够获得高生命的质量。

我们要有的做法：

1、            每周进行学习。

当然，这也是我们现在进行中的活动。别小看每周的那一次学习，只要我们认真，就能够获得成功。温家宝总理说过一句话：“世界上就怕认真二字。”我们认真的对待每一次学习，久而久之就会获得成功。“简单的事情，持之以恒下来，就是不简单。”

2、            通过读一些专业的书籍来提高我们。

这里借鉴一些书籍中的理论：“东西方教学的差异：西方：去发现每个学生的长处，并且最大限度的去发展这个长处。（激发自信）东方：发现孩子的短处，想方设法弥补孩子的短处。（激发自卑）”“不要给学生知识去记，而要给学生事情去做，多少年后学生可能不记得你教给他们的知识，但他永远不会忘记你给他的感受。”

教师专业素质的提升，必须有正确的理论指导。

二、教育是要用心、用情去做的事业

父母是影响孩子的第一位老师

老师是孩子人生路上的良师益友

家庭是孩子认知世界的第一课堂

学校是孩子全面发展的学习乐园

所以我给老师们的意见是我们在教育孩子们的同时还得去沟通有时甚至是教育孩子的家长，只有家校合一，才能使孩子健康快乐的成长。再一点，我们得放下架子，改变以前 “一日为师，终生为父”的那种高高在上的看法，做到“一日为师，终生为友”。

如果我们听到有的家长到学校来告诉老师们说：“老师，我很忙，这孩子就交给你了。”那么我想我们应该有这样的感受：首先，家长这是对老师及其学校极大地信任。再次，家长对孩子到底如何健康的成长在认识上有偏见。所以，当我们以后再听到这样的话的时候，我们应该深思怎样去和家长去沟通。

致各位家长：一个家庭最重要的是什么？肯定是孩子！因为那是父母的精神支柱。父母忙是为了什么？为了孩子，因为那是父母的生活寄托，既然如此，做家长的何不在百忙之中与孩子沟通，看孩子到底在想什么？在工作之余，开阔自己的眼界，了解孩子真正需要什么？在消遣之余，从学识上提高自己，有能力指导孩子怎样健康成长。家长的素质提高了，对孩子的教育也就得法了。

用心去沟通教育每一位孩子的家长，只有家校合一才能让孩子健康的成长。

三、天道酬勤

教师的教学态度：认真从教，不为什么，只为对得起自己的良心；热爱学生，不求什么，只求负得起教师的责任。

“既然职业已为人师，那就从内到外提升自己的品质吧！”我们所提倡的教风：有备而来，面对每一节课每一个学生。所以我很赞同我们学校一位老师所说的话，“如果我这一节课没有教案，我绝对不会去上新课”。教书是一份良心事业，如果我今天去上课，没有备好课，那么一节课下来，学生们听的云里雾里，这节课就是一个失败！而且，很有可能造成连锁反应，让学生们反感我的课，进而反感我这个老师。这样，何谈教好学生？

所以，认真对待每一节课，每一个学生，没有例外，没有一时的开小差，别让自己在学生们心里留下的美好印象因为一节没有备好的课而丧失。这就要求我们，勤勤恳恳的对待每一节课。天道酬勤！只有这样不懈的努力，才能让我们在教师这个行业上走的更高更远。

四、身体——家庭——工作

“工作的质量就是生活的质量，愉快的工作等于愉快的生活。”

我们应该提倡怎样的师德？

在以前所听到的师德报告中常常听到这样的话，作为一个模范教师，他们的遭遇往往有着许多相同之处：

首先，他们起早贪黑，废寝忘食，一天到晚泡在学校里，几乎没有多少属于自己的时间。

其次，他们的身体大多不好，患有多种疾病，却长期得不到及时的治疗。

再次，他们家庭生活大多谈不上美满。

我们不禁要问：这就是我们所要提倡的教师的工作方式和生活状态吗？这就是我们一贯持有的教师师德的标尺吗？是不是教师只有牺牲了健康、家庭、亲情这些大家视如珍宝的东西之后，才能获得社会和大众的认可？一心扑在工作上，精神固然可嘉，但没有了正常的生活，却很难让人觉得这是一种值得提倡和称道的生活方式。

所以我认为，作为一个教师首先必须得有一个好的身体。身体是工作的本钱，依靠透支健康来获得事业上的成功，无疑是杀鸡取卵的做法。我们的社会培养教师的目的是为了让他们长久地在教育岗位上做出贡献，而不是让他们正当盛年就像一部部快速老化的汽车超负荷地在公路上疾驰。

再次，我们必须得有一个和睦美满的家庭。想想我们工作的目的是什么？还不是为了追求高品质的生活，当我们的家庭都不和睦了，那么何谈高品质的生活，那么我们的工作还有什么意义？

第三，就应该是我们的工作了，只有努力的工作，才能使我们的生活更加美好。

所以，我们正确的工作方式应该是在保证自己身体健康，家庭和睦的基础上，为创造更好的生活去努力快乐的工作。

我们再也不希望教师悲惨地站在神圣的讲台上，拖垮早已患病的疲惫身躯，而充当学生含泪学习的崇高榜样；再也不希望教师无情地把正发高烧的子女留给年迈的父母，自己却被颂扬为舍小家顾大家的优秀典型。我们衷心地希望教师不再象某些社会舆论所鼓励和宣传的那样生活和工作，为了工作置身体与亲情而不顾，而是要健康﹑科学的生活快乐的工作。

高质量的生活  =  健康的体魄  +  美满的家庭  +  快乐的工作

这里再给大家两点建议：

计较的少了身体就好了

家庭应该放在工作之上，工作是为了家，但是不能做为了小家，害了大家的事